¡Por fin empezamos a trabajar! El reparto de los chicos por secciones ha sido entretenido pero ya lo tenemos:¡prueba conseguida!. Este año he inttroducido varias novedades en el trabajo:

  • Los alumnos de un periódico están repartidos entre varias clases: ya veremos como funciona esto del trabajo colaborativo y la comunicación usando los foros de Moodle y las bitácoras.
  • En cada sección deben incluir una entrevista a un personaje que consideren relevante para el tema que están tratando o para su sección.
  • Los roles en cada grupo son los siguientes:
  • Redactor Jefe. Encargado de recibir la tarea diaria y el responsable de informar de cualquier anomalía en el trabajo. Las “anomalías” más frecuentes es que alguien del grupo no cumpla con los plazos de entrega de trabajos.Si esto es así y el Redactor Jefe no me informa yo asumo que el resto de compañeros se responsabiliza de ese problema. (Vamos, que no me vale de justificación cuando toque cerrar la página la la típica excusa de “es que fulano se ha tocado los piés…” ;))
  • Fotógrafo. Encargado de hacer las fotos. Todas van a ser originales en esta edición.
  • Maquetador. Responsable de estudiar a fondo la herramienta de maquetación para poder ayudar después a sus compañeros.
  • Corrector. Responsable de estudiar a fondo el manual de estilo de el País y el que dirá la última palabra antes de cerrar la página.

Por supuesto, todos redactan noticias, reportajes o entrevistas. El reparto del trabajo de redacción y de temas es responsabilidad del grupo.

  • Además, poco a poco se están poniendo en marcha una bitácora por cada grupo, en el que estamos escribiendo un diario de clase. De momento han arrancado tres (un ejemplo). Las he inscrito dentro del apartado “Bitágoras” el concurso de educared.
  • Tengo un grupo “especializándose” en infografía , viñetas y publicidad que, de momento, están estudiando la herramienta Gimp.

La semana que viene tienen que tener una primera versión de los artículos y entrevistas para que mis compañeros del departamento de Lengua los corrijan.

De momento se les ve animados: a todos nos ha venido bien este cambio de ritmo de la clase.