Autor: yalocin

¡Ese linux! ¡Oé!

Por casualidad me he topado con una entrada en el blog de Alejandro, en la que a partir de un meme, la discusión ha derivado al linux y a las mujeres y ¡sorpresa!, la blogfesora Lourdes hacia una referencia a mí. Desde aquí, Lourdes, te agradezco tu comentario. La verdad es que sí, que me ha costado lanzarme, y mi “lanzamiento” se lo debo,sobre todo, a Alejandro. Alejandro contactó conmigo por un articulillo que escribí en barrapunto  yque,para mí, marcó un antes y un después en mi forma de interactuar con la red: dejé mi papel de lectora pasiva y me convertí durante unas horas en protagonista. Desde entonces, es verdad, me ha costado empezar a escribir mi blog. Cuando en los comentarios del artículo con el que abro este post me topé con los argumentos de Maise, me sentí bastante identificada con ella. A veces, cuando una está en este mundillo, y se pasa el día entre ordenadores, se es consciente de todo lo que te gustaría aprender y no se te quita de encima el complejo de “novata”. Así, como no quiere la cosa, este es mi segundo año con Linux en el aula. Los problemas del año pasado los he ido solventando poco a poco, y ahora reina la tranquilidad (toco madera). Alguien me dijo una vez que con Linux cuesta arrancar pero una vez que...

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la informática es así…

Viernes 10 de Febrero de 2006 9:25. ¡Bien! ya es viernes, hoy comienzan los exámenes de la segunda evaluación para los chicos de segundo de bachillerato. La primera hora ha sido tranquilita, ahora tengo una hora libre: voy a llamar a los de educared a ver si soluciono el poder dar de alta al Centro. 9:30. El numerito de teléfono estaba dónde tenía que estar: en mi agenda. Pero antes de mirar ahí he revolucionado toda la mesa. ¡Vaya! no recordaba que es un 902.Vale, tengo dos opciones subir tres pisos a pedirle al Director que me deje su teléfono y su ordenador o llamar desde mi móvil. Bien, ya he encontrado el móvil. 9:32. Llamando: [Señorita1] Si, diga… [Yo] Buenos días, quería hablar con Cristina… [Señorita1]Uhmm, no puede ser, Cristina está enferma… [Yo]Oh, bien, yo le llamo del colegio SA y tenía un problema con mi inscripción en su página. Y al llamar al número que allí indican me han dicho que ya no dan ese soporte… [Señorita1]¡Ah! vale, le paso… [Señorita2]Si,diga… [Yo]Buenos días hace unos días hablé con Cristina. Le llamé del colegio SA y tenía un problema con mi inscripción en su página para poder concursar en el certamen ¡A navegar! [Señorita2]¡Ah! vale, le paso con un compañero… [Señor1]Si,diga… [Yo]Buenos días, hace unos días hablé con Cristina. Le llamé del colegio SA y tenía un problema...

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Puesta en marcha…

Ya hemos empezado la primera etapa:dar de alta a todos los equipos. Para ello toooodos los participantes deben tener una cuenta de correo válida. Por lo que he usado las invitaciones de gmail para que todos pudieran cumplir este requisito. Además quiero que el trabajo sea colaborativo entre los alumnos de diferentes clases así que he puesto en marcha un curso en moodle que nos servirá para comunicarnos entre las diferentes mesas de redacción, ya que fisicamente no se van a reunir, lo podeis ver aquí, entrando como invitados. Aún está en pañales… He teminado “agotá”, es increible la cantidad de errores, dudas y problemas que pueden surgir en una tarea que a primera vista parece trivial. Pero, como siempre lo peor está en los extremos: comenzar y terminar. Lo más importante es que ya estamos en marcha. P.D. Me encanta Moodle. Anterior...

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Electrotecnia

La asignatura de segundo de bachillerato de Electrotecnia es una asignatura minoritaria. Es una optativa del tecnológico que compite (al menos en mi centro) con Química,Tecnología industrial, Dibujo y Ciencias de la tierra. Cada año tengo menos alumnos y esta debe ser la tónica general: en las reuniones periódicas que tenemos en la universidad nos lo confirman. Llevo varios años impartiendo esta asignatura y, motivos personales aparte, me duele comprobar que el futuro no es muy bueno. Motivos, varios: pero sobre todos los que se me ocurren está la presión de la PAU. Es mucho temario, poco tiempo, y en el aula se está obligado a recurrir al método de explica-problemas-corrige y, como dice la canción, a toda mecha; las prácticas, que deberían ser indispensables en una asignatura como esta, ni las olemos; y así y todo necesitamos horas extras para terminar el temario. En esas estoy, cuando preparando un parcial me encontré con una página estupenda de un profesor,José Luis Alvarez. No es fácil encontrar material de esta asignatura en concreto y esta página fué una agradable...

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¡A Navegar!

Ya se ha convocado la VII edición del concurso ¡A navegar! organizado por educared. En su página principal podemos leer: “Ya se han abierto las inscripciones del certamen ¡A Navegar! de EducaRed en su séptima edición. Este año, además de la confección de trabajos web curriculares, el certamen premiará también las mejores bitácoras realizadas por los equipos escolares. A los profesores, el certamen les ofrece ahora la posibilidad de concursar en “experiencias”, una modalidad especialmente dirigida a ellos para que puedan dar a conocer su trabajo de las materias curriculares haciendo uso de las tecnologías de la información y la comunicación.” Desde hace ya algún tiempo visito regularmente esta página y había intentado inscribir al Centro dónde trabajo sin éxito. Hoy he llamado al número del teléfono que indican en la página principal del concurso y he obtenido un: “ahora ya no prestamos ese servicio”. Total, que he mandado un mail al correo, también indicado en la página. Para mi sorpresa he recibido una contestación ¡a los diez minutos! en la que se me indicaba que alguien de la oficina técnica se pondría en contacto conmigo en breve. Y, efectivamente, al poco tiempo he recibido la llamada de una responsable de dicha oficina que se ha interesado por mis problemas con la inscripción y ha prometido solucionarlo. El caso es que estoy tan acostumbrada a hablar con máquinas que...

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