Autor: yalocin

MEME: Las competencias digitales en los nuevos currículos de la educación obligatoria.

Aulablog y El Tinglado convocan el 2º Encuentro de Edublogs 2007 que se celebrará en Ayerbe durante los días 4, 5 y 6 de julio. Queremos volver a vernos y continuar con la magia que nos envolvió en Roa de Duero . En aquella ocasión realizamos entre todos una reflexión conjunta en forma de meme y que resultó muy interesante. Las conclusiones obtenidas a partir de estas aportaciones que se hiceron a lo largo de la red se resumieron en forma de decálogo y dio pie a la Declaración de Roa. El Tema central del Encuentro de este año versará sobre Las competencias digitales en los nuevos currículos de la educación obligatoria. Este año vamos a lanzar un nuevo meme e iremos haciendo su seguimiento a través del wiki (en principio, y si nadie tiene inconveniente, intentaremos ir copiando las respuestas del meme en este wiki.) Bueno, ahí va mi propuesta: Imagina que tienes un colega que imparte tu misma asignatura y quiere incorporar las TICs en su asignatura para el curso que viene. Viene a ti, ya que le suena que tú tienes un blog y enredas con estas cosillas, en busca de consejo. ¿Qué le dirías? ¿Cuáles serían las claves para que tu compañero tuviese éxito en esta tarea? Y le lanzo el meme a (…a los mismos del año pasado a ver si tengo la misma...

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Regla nº1: “No te aprovecharás del trabajo ajeno”

… sin consentimiento previo de su dueño, claro. Uno de los grandes problemas con el que suelo pelearme en el aula de informática con los chicos es que deben ser respetuosos con el trabajo de los demás. La técnica del copy-paste está tan extendida que a la mayoría de los alumnos les parece un método muy válido para completar sus trabajos. Este curso me propuse, una vez más, transmitir a mis chicos el respeto hacia el trabajo ajeno y el valor que tiene la producción propia. Por ellos en los trabajos de clase de este curso este tema ha sido recurrente y me he encontrado con situaciones muy singulares que hablan por sí sólas: Situación nº 1. Unos de los cursos de primero de bachillerato han tenido que elaborar por grupos una página web. El grupo de ética informática han realizado una reflexión bastante interesante sobre el canon e incluso han entrevistado a representantes de ambas partes. Su reflexión personal fue que había muchos aspectos sobre los que antes no habían reparado. Otro de los grupos de esta clase centró su trabajo en el estudio de las distintas licencias de software. Una de las chicas me comentó: ¡es increible! me está pasando lo mismo que cuando me rompí el brazo: de repente ves a mucha gente con escayola; ahora entro en una página y enseguida veo la licencia. Antes...

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Informática, bachillerato y LOE

Esta semana he tenido una invitación para subir al despacho del jefe: esta circunstancia puede parecer trivial para muchos, pero en el contexto en el que nos movemos dentro de mi claustro, con bastante familiaridad,se convierte en un hecho, como mínimo, inaudito. “Sientate, por favor y lee“, me dice mi jefe y me alarga una copia de la LOE, aquella en la que se describe los contenidos que deberá tener el nuevo bachillerato y que habrá que implantar el centro para el curso del 2008. En realidad, ya sabía de que iba el tema. El tema es que la asignatura que imparto, Tecnologías de la información, la informática como la llaman mis alumnos, no aparece por ningún lado. ¿te das cuenta? continua mi jefe, de momento la LOE no dice nada de tu asignatura. Habrá que esperar a la aparición del decreto que regule los contenidos en la Comunidad de Madrid, pero de momento empezaremos a pensar en como reubicarte. ¡Madre mía! no me lo puedo creer… Busco por la red a ver si mis compañeros están haciendo, diciendo ALGO…. y , efectivamente, la La Plataforma Nacional de Asociaciones de Profesores de Informática (PNAPI) parece que se ha pronunciado al respecto públicamente. Lo podéis leer más detalladamente en Aula21, dónde el amigo Paco se hace eco de esta noticia. También me he encontrado con una página titulada “Informática en...

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